杭州貝騰科技有限公司成立于2006年,專業致力于為中國高校提供優質的創新創業與商業模擬實戰訓練平臺,幫助大學生提升擇業就業與創業能力。目前貝騰科技的院??突懇丫?400所,覆蓋全國29個省份。院??突Ю嘈禿欽憬笱?、中國人民大學、廈門大學等985、211院校,也包括普通本科院校與高職院校。

為積極響應《教育部高等教育司關于征集產學合作協同育人項目的函》號召,深入推進產學合作協同育人,匯聚企業資源支持高校創新創業教育與經管實踐教學建設,杭州貝騰科技有限公司自2017年開始參與支持“產學合作、協同育人”項目,目前已經與包括武漢大學、四川大學、北京工商大學、浙江財經大學等在內的近150所高??沽訟钅亢獻?。

在2019年第二批“產學合作、協同育人”框架下,貝騰科技計劃在“創新創業教育示范課程建設”、“創新創業教育師資隊伍培訓” 、“創新創業實踐基地(中心)建設”等幾個方向上,支持高校的人才培養和專業綜合改革。

有關具體描述和申報指南如下:

一、建設目標

在教育部指導下,開展產學合作協同育人項目,包含教學內容和課程體系改革項目、師資培訓項目、實踐條件和實踐基地建設項目三大類。

教學內容和課程體系改革項目針對高校創新創業教育示范課程建設,包括《創業基礎》、《創新思維訓練》、《創業管理》等課程,共同開展理論結合實踐的內容設計,基于仿真模擬的訓練平臺開發,以及課程資源平臺建設等,建成一批具有示范性、共享性的高質量課程。

師資培訓項目將面向高校創新創業教育的師資團隊,開展基于創業模擬實踐和虛擬仿真技術的專項培訓,運用計算機模擬技術實現創新創業的基礎能力訓練和初創企業運營管理仿真訓練,協助培育從事一線教學工作的青年教師教學水平與能力。

實踐條件和實踐基地建設項目支持高校建設創新創業實踐基地(中心)等,搭建適用于本校師生的多層次創新創業實踐教育體系,提供智慧硬件支持建設虛擬仿真訓練系統。

二、項目內容

(一)教學內容和課程體系改革項目

擬設立15個項目,面向全國高等學校負責創新創業教育的相關部門機構。由貝騰提供經費、技術、平臺等方面的支持和指導,圍繞《創業基礎》、《創新思維訓練》、《創業管理》等課程,共同推進理論結合實踐的課程內容設計與創新,探索基于創業模擬與仿真技術的創業實踐課程平臺建設。將體驗式、參與式、情境互動的教學方式、手段融入到日常教學與課程中,建成一批具有共享性、示范性的高質量課程。具體的項目方向:高校創新創業教育示范課程。

(二)師資培訓項目

擬設立5個項目,面向全國高等學校負責創新創業教育的相關部門機構,協助提升一線教師的理論和授課水平。由貝騰提供經費、技術、平臺等方面的支持和指導,將先進的教學方式、教學工具、教學手段引入培訓過程,針對創業模擬實踐課程、創新創業虛擬仿真實訓等開展課程研討、經驗交流、能力提升等方面的工作,協助提升一線教學教師的理論和授課水平,推動高校創新創業教育師資隊伍的建設。具體的項目方向:高校創新創業教育師資培訓。

(三)實踐條件和實踐基地建設項目

擬設立15個項目,面向全國高等學校負責創新創業教育的相關部門機構。由貝騰提供經費和教學資源支持高校建設創新創業實踐基地(中心)。搭建適用于本校師生的多層次創新創業實踐教育體系,提供智慧硬件支持建設虛擬仿真訓練系統,幫助高校完善創新創業教育實踐條件。具體的項目方向:創新創業實踐基地(中心)建設。

三、申報條件

(一)教學內容與課程體系改革項目(創新創業教育示范課程)

1.項目申報人為本科類高校創新創業教育負責人及骨干教師,具備良好的組織和指導研究項目實施的能力和經驗。

2.創新創業教育示范課程應圍繞教育部相關大綱要求、積極探索教學模式與方法的創新,通過理論與實踐的結合,實現課程形式和內容的多樣化,同時結合專業特點開展專創融合探索,滿足高校人才培養的最新要求。

3.項目申報以學?;蚨堆г何ノ蛔櫓萍?,每個單位創新創業教育示范課程項目申報數量不超過1項。

4.學校大力支持創新創業教育示范課程建設,申報的課程安排每學期不少于32課時,每年開課不少于1次。

5.對存在下列情況之一者不予受理:申報材料填寫不實、弄虛作假者;存在違反學術道德和學術不端行為記錄者。

(二)師資培訓項目(創新創業教育師資培訓)

1.項目申報人為本科類高校創新創業教育負責人及骨干教師。

2.學?;С紙萄Т蔥潞腿瞬排嘌?,重點支持開設了創新創業類通識課程的高校,以及開設創業精英班、創業管理微專業等的院校。

3.項目申報以學?;蚨堆г何ノ蛔櫓萍?,每個單位師資培訓項目申報數量不超過1項。

4.對存在下列情況之一者不予受理:申報材料填寫不實、弄虛作假者;存在違反學術道德和學術不端行為記錄者。

(三)實踐條件和實踐基地建設項目(創新創業實踐基地(中心)建設)

1.項目申報人為本科類高等院校創新創業教育負責人或骨干教師,具備良好的組織和指導研究項目實施的能力和經驗。

2.學校領導積極支持創新創業實踐基地(中心)建設,已經建設或計劃建設校級創新創業實踐基地(中心)。此外,創新創業實驗中心(實驗室)建設合作亦可面向各二級學院。

3.項目申報以學?;蚨堆г何ノ蛔櫓萍?,每個單位實踐條件與實踐基地項目申報數量不超過1項。

4.對存在下列情況之一者不予受理:申報材料填寫不實、弄虛作假者;存在違反學術道德和學術不端行為記錄者。

此外請注意:每位老師請申報上述項目中的一項,我們不鼓勵多項申報。對于之前3年內已經獲得同類資助的老師,我們不再接受申報。但歡迎進行錯開申報,即選擇申報其它未獲得過該類資助的項目類型。

四、建設要求

1.立項創新創業教育示范課程項目須完成以下任務:

(1)對應的教學課程匹配的教學師資,詳細的課時安排、課程大綱等文字資料。

(2)每課時的教學PPT以及學生實驗手冊、教學案例、教學設計等詳細文字說明材料和相關教學視頻。文字說明材料分為word描述版和PPT介紹版,教學案例詳細的視頻材料,相關成果的圖像材料,word版不少于25頁,PPT版不少于40頁。

(3)請注明可公開、可共享。

貝騰科技不擁有對所開發課程的知識產權。

2.立項創新創業教育師資培訓項目須完成以下任務:

(1)申報單位與貝騰應聯合開展不少于1場的師資培訓活動;每場參與人數不少于20人。

(2)申報單位應提供培訓場地并積極邀請區域內各院校參與;貝騰提供專家資源與培訓技術支持。

(3)項目結束后,申報單位應提供總結性文件,文件分為word描述版和PPT介紹版,word版不少于10頁,PPT版不少于20頁。

3.立項創新創業實踐基地(中心)建設項目須完成以下任務:

(1)校企雙方應安排專人共同成立建設小組,負責建設項目,分工明確,高度配合;定期交流及討論建設情況,按期完成實踐條件和實踐基地建設項目。

(2)項目建成后,申報單位應根據實際建設情況,編寫項目建設方案,包括建設背景、建設目標、建設內容、環境設計、配套課程、使用價值等。建設方案分為word描述版和PPT介紹版,word版不少于50頁,PPT版不少于25頁。

五、支持辦法

擬支持15項創新創業教育示范課程項目、5項創新創業師資培訓項目、15項創新創業實踐基地(中心)建設項目。建設周期均從立項日起為期一年。

1.經費:杭州貝騰科技有限公司擬資助入選的創新創業教育示范課程項目每個3萬元人民幣經費支持,擬資助入選的創新創業師資培訓項目每個2萬元人民幣經費,擬資助創新創業實踐基地(中心)建設項目每個3萬元人民幣經費以及價值7萬元人民幣的軟件、硬件支持。

2.杭州貝騰科技有限公司將為立項項目提供必要的技術、平臺等支持。在項目開展的一年期內,保持雙向溝通和交流,促進建設項目的順利進行。

3.在項目結束之際,進行項目評審。目的是對項目進行總結,鞏固建設成果,并為公開共享建設成果給所有學校做準備。評審通過后,由杭州貝騰科技有限公司為申報人開具結項證書。

六、申請辦法

1.申報者應在產學合作協同育人平臺(//cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶,填寫申報相關信息,并下載《2019年杭州貝騰科技有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫。

2.項目申報人須在平臺項目截止時間前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質文檔)上傳至平臺。

3.杭州貝騰科技有限公司將于項目申報結束后組織專家進行項目評審,并及時公布入選項目名單。

4.杭州貝騰科技有限公司將與項目申報負責人所在高校簽署立項項目協議書。立項項目周期為一年,所有工作在立項項目協議書簽署后一年內完成。項目到期后,項目負責人提交結題報告及項目成果,杭州貝騰科技有限公司將對項目進行驗收。

聯系電話:0571-88197889  13958119750

聯系人:肖竟成

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